SINJAI, uiad.ac.id — Dosen Program Studi Tadris Bahasa Inggris Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai (UIAD) Sinjai, Atmaranie Dewi Purnama, berkolaborasi dengan Ahmad Risal Majid dari IAI DDI Sidrap dan Sam Hermansyah dari Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang dalam publikasi artikel ilmiah bertajuk “Singing Your Way to Clarity: The Power of English Songs in Enhancing Pronunciation and Motivation among EFL Learners” yang terbit pada Mei 2026.
Artikel tersebut dipublikasikan pada Jurnal Edusampul, jurnal ilmiah terakreditasi Sinta 4 yang dikelola oleh Universitas Muhammadiyah Enrekang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan lagu berbahasa Inggris dalam meningkatkan kemampuan pengucapan (pronunciation) dan motivasi belajar peserta didik EFL (English as a Foreign Language). Riset dilaksanakan di SMP Negeri 1 Panca Rijang dengan melibatkan 22 siswa kelas IX tahun ajaran 2025/2026, menggunakan pendekatan mixed methods untuk memperoleh data kuantitatif dan kualitatif secara komprehensif.
Dr. Atmaranie Dewi Purnama menjelaskan bahwa penggunaan lagu dalam pembelajaran bahasa Inggris bukan sekadar variasi metode, tetapi strategi yang memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan kemampuan siswa.
“Kami menemukan bahwa lagu berbahasa Inggris mampu membantu siswa memperbaiki pelafalan secara lebih alami. Irama dan pengulangan lirik membuat mereka lebih mudah mengingat serta menirukan pengucapan dengan benar,” ujarnya.
Ia juga menambahkan bahwa aspek motivasi menjadi temuan penting dalam penelitian tersebut.
“Tidak hanya kemampuan pronunciation yang meningkat, tetapi juga rasa percaya diri dan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran. Mereka terlihat lebih aktif dan berani berbicara dalam bahasa Inggris,” tambahnya.
Sementara itu, Ahmad Risal Majid menegaskan bahwa kolaborasi lintas perguruan tinggi ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat budaya riset di daerah.
“Kolaborasi ini menunjukkan bahwa sinergi antar kampus mampu menghasilkan karya ilmiah yang relevan dan aplikatif bagi dunia pendidikan,” ungkapnya.
Senada dengan itu, Sam Hermansyah menyampaikan harapannya agar hasil penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru bahasa Inggris dalam mengembangkan metode pembelajaran yang lebih kreatif.
“Kami berharap pendekatan ini dapat diterapkan lebih luas, karena terbukti efektif meningkatkan kemampuan sekaligus motivasi belajar siswa,” tuturnya.
